Gestión Integrada de Recursos Humanos

Hoy día 10 de Abril finaliza el primer módulo del FPO de gestión integrada de los RRHH, impartido por Gorka Fernández.

A modo personal me gustaría resaltar que el aprendizaje ha sido bastante fructífero, dinámico e ilustrativo.

De todas las materias que hemos estudiado durante estas semanas me quedo con la parte de selección de personal y dinámicas de grupo, ya que es mi temática favorita por motivos meramente vocacionales.

Las exposiciones que hemos realizado y el Pecha Kucha nos han servido de apoyo para ganar enteros a la hora de hablar y expresarnos delante de un público.

A su vez hemos realizado bastantes dinámicas y trabajos grupales, con los cuales hemos llegado a la conclusión de que encontrar soluciones a los problemas a través de la cohesión del grupo es un factor relevante y primordial en la gestión de los recursos humanos.

En resumen, han sido varias semanas muy beneficiosas por parte de todos los compañeros. Nos hemos enriquecido de todo lo que conlleva una buena gestión de los RRHH, con el objetivo de ponerlo en práctica en el mercado laboral.

Patrick Awuah

La teoría de Patrick se basa en que el cambio de África pasa por el cambio de la educación de sus líderes.
Awuah nos cuenta como en los hospitales de Ghana morían personas por falta de recursos que sí existían en el país, debido a la negligencia de los líderes y gobernantes de dichos hospitales.

Cuando Patrick Awuak salio de Ghana para estudiar en Ámerica, llegó a la conclusión que el sistema de educación ghanés se basaba en la rutina y en la memoria de la materia estudiada, todo lo contrario del modelo americáno, que invitaba a la reflexión y al pensamiento.

Tras finalizar sus estudios trabajó para Microsoft, empresa que abandonó tras su paternidad con el fin de regresar a África e investigar las razones que la convierten en un continente pobre y devastado.

Llegó a la conclusión de que había tres motivos que explicaban la precaria situacion africana: la corrupción, la debilidad de sus instituciones y la gente que lideraba el país.

Awuak se preguntó a sí mismo porque su país producía líderes tan malos e ineficaces, la respuesta estaba en la educación, donde los futuros líderes recibían una educación basada en la memoria sin oportunidad para pensa o decidir, este era el punto clave que había que cambiar para modificar una nueva Ghana.

Esto es lo que llevó a Awuah a crear la universidad de Aseshi, donde los futuros líderes deben cambiar la situación del país gracias a la educación que han recibido.

La misión de esta Universidad es educar a la nueva generación de líderes, que sus alumnos aprendan a pensar, que se pongan en el lugar de los demás y que estén preparados para transformar un continente.

En mi opinión personal estoy de acuerdo con Awuah, si queremos que un grupo funcione correctamente sus lideres deben de estar bien educados, ya que todo grupo de sebe a su lider.

Hoshin Kanri

Hoshin Kanri

Sistema de trabajo que reúne los siguientes objetivos:

Crear una organización que sea capaz de mantener un alto rendimiento y que produzca resultados, a través de:

-El establecimiento de planes de gestión de mediano a largo plazo y del Hoshin Anual;

-La priorización de actividades y recursos;

-El involucramiento de todos los miembros de la organización, desde los altos a los bajos mandos, quienes aclaran los objetivos y actividades desde sus respectivas posiciones;

-El enfoque en el ciclo de gestión (Plan-Do-Check-Action) y el ejercicio de los controles y seguimiento realizados durante la implementación del Hoshin

El Hoshin kanri podemos definirlo como las actividades llevadas a cabo con la cooperación de toda la empresa, con el fin de alcanzar los objetivos establecidos a medio/largo plazo, y en el plan de gestión a corto plazo basándose en el sistema Hoshin.

Existen varios tipos de sistemas Hoshin, y cada uno depende del tipo de organización y escala de la empresa. Para alcanzar los objetivos de mediano a largo plazo, se traza el Hoshin Anual, que establece un año de actividades concretas.

El Kanri se basa en el ciclo PLAN-DO-CHECK-ACTION:

• PLAN: Elaboración de estrategias y planes de acción
• DO: Implementación de los planes
• CHECK: Evaluar resultados
• ACTION: Tomar las acciones apropiadas